【心理学书籍五】性心理学丨人格心理学丨心理学原理丨心理学与生活丨医学心理学丨等
本期书籍偏向理论和教材简述：最近在清理移动硬盘，打扫出来好多10年到14年学生时代的各种文件，当初有一段时间心血来潮对心理学比较感兴趣
费了些精力搜集整理（强迫症）很多心理学相关的书籍，当然最后没有一本完整读完的......大部分时间都花在LOL和WOW上了
直接清理掉有点可惜，上传分享给有需要的朋友学习或者研究使用，后面看如果有想要的再发一些。
声明：书籍出版时间都比较久远了，不喜请绕行谢谢，如有侵权，联系删除。
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介绍：
1、《性心理学》
作者：(英)霭理士
出版社：商务印书馆
原作名：Psychology of Sex
译者：潘光旦
出版年：1999-04
内容简介：霭理士是英国著名的性学权威，他的七大本的《性心理学研究录》对于医生、心理学者和其他的学术专家是相当重要的参考书。
而霭理士在这部巨著之外另有一本比较尽人可读的性心理学，一面把《研究录》的内容则要再介绍一过，一面把《研究录》问世以后二十年
里这门学问所已获得的新进步补叙进去。潘光旦先生的译本是公认该书的最佳译本。
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2、《人格心理学》
作者：郑雪
出版社：暨南大学出版社
出版年：2007-9/2001-3（两版都有）
内容简介：
2007年版：《人格心理学》共分十章，第一章阐述人格心理学的对象、意义、历史发展以及理论与方法；第二章阐述弗洛伊德的精神分析
的人格结构论与人格发展论，以及有关的研究、测量与治疗方法；第三章主要阐述新精神分析的个体心理学、自我心理学和社会文化论；第
四章阐述奥尔波特、卡特尔的人格理论与研究，并介绍特质论的新发展即“大五”人格因素的研究；第六章介绍集体无意识论、艾森克的人格
论，以及行为遗传学和进化心理学等人格理论与研究；第七章介绍社会文化与人格交互作用、压力与需要交互作用论，以及个人与情境交互
作用的理论与研究；第八章阐述主要的人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯和罗洛·梅等人的人格理论，以及测量与治疗；第九章阐述认知方式
与心理分化论、个人建构理论，以及个体认知因素等人格理论和认知治疗方法；第十章阐述积极心理学对人格领域的探讨，特别是关于幸福
与人格、健康与人格等方面的新成果。
2001年版：本书在结构上可分为三个部分。第一部分是绪论，由本书第一章构成，其内容主要是关于人格心理学的基本理论与方法问题，如
人格的概念、人格心理学的任务与意义、人格心理学的历史与发展、人格心理学的理论与研究方法等等。第二部分为本书的主要部分，由第
二至第七章所组成 其内容属于理论人格心理学，主要探讨了人格心理学中的古典精神分析、新精神分析、特质论、学习论、人本主义、认知
主义等学派的理论与研究。第三部分由本书的第八、九、十这三章所组成。其内容是应用人格心理学，较系统是探讨了人格测量、变态人格
及其矫正，以及人格教育等应用人格心理学的问题。
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3、《组织行为学（第七版）》
作者：(美)斯蒂芬·P·罗宾斯
出版社：中国人民大学出版社
出版年：1997-12
内容简介：本书是组织行为学的权威。美国圣迭戈大学的管理学教授斯蒂芬・P・罗宾斯撰写的管理教科书、被美国许多所大学和学院选作
教材，并受到世界各地读者的欢迎。全书围绕组织行为学这个中心内容，分别从个体行为、群体行为、组织发展的角度论述了组织管理中人
的行为问题。尤其是作者从大量的研究数据中归纳出许多新颖而独辟蹊径的观点，如群体冲突的观点，他认为一定程度的冲突有利于改善组
织的运作绩效，此类论述使人耳目一新。本书体例的独特之处在于。每章的末尾作者都设计了“自我认识练习”和“与他人共同练习”，用于读者
自我评价：根据每章的主题，作者还独具匠心地设计了“正方”和“反方”的辩论题，让读者在辩论中自己总结答案，寓教于乐，使理论水平和实
践能力同时得到提高。本书不仅语言生动活泼。仿佛在与读者对话。而且取材丰富，如“新闻中的组织行为学“和“从概念到技能”等，都是大众
传媒的新闻报道和流行故事。使读者在轻松愉快阅读的同时，领会消化了该书的内容。本书既适用于管理教学和培训，又适用于各类管理人
员自学。
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4、《心理学与生活（第十六版）》
作者：(美)理查德·格里格/(美)菲利普·津巴多
出版社：人民邮电出版社
出版年：2003-10
内容简介：《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是在美国许多大学里推广使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项
考试的主要参考用书，还是被许多国家大学的“普通心理学”课程选用的教材。这本教科书写作流畅，通俗易懂，深入生活，把心理学理论与知识
联系人们的日常生活与工作，使它同样也成为一般大众了解心理学与自己的极好读物。作为一本包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教
材，原书中所有元素——如由600余条词汇及解释组成的“专业术语表”，2000余条“参考文献”，以及近1000条的“人名和主题索引”等等，对于教
学、研究和学习都十分宝贵，此中译本完整地翻译和保留了这些资料。
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5、《心理学原理》
作者：(美)威廉·詹姆斯
出版社：中国城市出版社
原作名：The Principles of Psychology
出版年：2003-2
内容简介：《心理学原理》是西方重要的哲学、心理学经典文献之一，在哲学和心理学等领域产生了广泛的影响。作者从将心理学当作一门自然
科学的基本前提出发，研究了心理活动与大脑神经生理活动的关系，考察了关于人的心理现象的内省分析和实验研究等方法，对意识、记忆、想
象、情绪、推理等各种心理现象进行了细致的讨论，特别是提出了思想之流(或意识流)的思想，在哲学史和心理学史上占据着独特的地位。
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6、《医学心理学》
作者：姜乾金
出版社：北京科学技术出版社/人民卫生出版社
出版年：1993-11/2002-2（两版都有）
内容简介：
1993年版：本书由全国15所高等医学院校20多位医学心理学教授、副教授和部分青年讲师分工编写。全书分9章，包括普通心理学基础、医学
心理学理论与方法、心理病因学（心理应激）、心理诊断学（心理测验）、心理治疗学、医学心理学的临床医学部分（心身疾病），康复护理
学部分（康复和护理心理）和预防医学部分（心理卫生），以及心理咨询等内容，并附有医学心理学实验、部分量表和参考文献。本书是作者
们多年从事教学、科研临述工作经验的结晶，同时又广泛吸收了近10年来本学科国内外最新研究成果，具有内容新颖充实，条理消楚、理论与
实际相结合且偏重于实际应用等特点。
2002年版：在学科的性质和定位方面，医学心理学已经开课20多年了，20多年来全国医学院校的老师从选修到必修，从讲义到教材，在一次次
教学会议中，经验的交流，学术的争论，在实践中逐步形成现行的教学体系，虽然教育部门将这门学科定位于心理应用学的范畴，但在教学实践
中，我们体会似更符合交叉学科，甚至更侧重于医学门类，因为异常心理本身就属于医学领域，而病人的心理，医学心理次询，临床心理评估，
心理治疗等都需要相当的医学基础与临床知识，所以，编写医学心理学教材，就要紧密结合医学实际，将它看成是整个医学教育中的一个环节，
而不是单独的一门课程。在本教材的章节安排方面。参照了姜乾金主编《医学心理学》（国家教委高等教育教材研究课题，人民卫生出版社，19
98）的框架，全书的中心内容大致以“纵”、“横”两个方向展开，三至六章以疾病发生发展（心理应激）、诊断（心理评估）、治疗（心理治疗）、
预防（心理健康）的心理社会因素为主线作纵向讨论；七至十章围绕临床疾病、症状、特殊医疗问题和病人等的心理社会因素，以问题为中心作
横向讨论，以往实践证明，这样的体系似比较适合医学生的学习和提高。
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